สื่อกลางระหว่างเรา
สื่อการสอนเป็นสิ่งที่มีบทบาทอย่างมากในการเรียนการสอน
มันเป็นตัวกลางที่ช่วยให้การสื่อสารระหว่างครูและผู้เรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
ผู้เรียนจะเข้าใจเนื้อหาได้ตรงกับที่ผู้สอนต้องการไม่ว่าสื่อนั้นจะเป็นแบบไหน
แต่ก่อนที่จะเอาสื่อการสอนมาใช้เราต้องรู้ถึงลักษณะเฉพาะและคุณสมบัติขอสื่อแต่ละประเภทให้ตรงกับวัตถุประสงค์
และมันต้องตอบสนองผู้เรียนได้ โดยมีการวางแผนอย่างเป็นระบบ
เทคโนโลยีและการสื่อสารในสื่อการเรียนการสอน
สื่อในการเรียนการสอนเป็นองค์ประกอบสำคัญอย่างหนึ่งในการเรียนรู้
ดังนั้นผู้สอนจึงต้องเลือกใช้สื่อให้เหมาะสมกับวิชาว่าผู้เรียนจะรับรู้ด้วยวิธีไหน
ยังไง
ดังนั้นจึงเป็นความสำคัญอย่างยิ่งที่ผู้สอนต้องเลือกใช้สื่อและช่องทางสื่อสารให้ถูกต้องเหมาะสมกับเนื้อหาวิชา
รูปแบบการเรียนรู้ รวมถึงสภาพอวดล้อมในห้องเรียนด้วย เพราะว่าการใช้สื่อที่ไม่เหมาะสมกับสภาพการณ์อาจทำให้การเรียนการสอนนั้นไม่บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่ตั้งไว้
สรุปได้ว่า เทคโนโลยีทางการเรียนการสอนทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นสำคัญมาก
เพราะเทคโนโลยีสนับสนุนให้การผลิตสื่อการเรียนการสอนเหมาะสมกับผู้เรียนทันสมัยมากขึ้น
ความหมายของ
“สื่อการเรียนการสอน”
สื่อ
(Media)
เป็นคำมาจากภาษาละตินว่า “medium” แปลว่า
“ระหว่าง”
เมื่อผู้สอนนำสื่อมาใช้ประกอบการสอนจะเรียกว่า
“สื่อการสอน”
(Instructional media)
เมื่อนำมาให้ผู้เรียนใช้จะเรียกว่า
“สื่อการเรียน” (Learning
Media)
“สื่อการสอน” + “สื่อการเรียน” = “สื่อการเรียนการสอน”
การจำแนกสื่อการสอน
สื่อการสอนไม่ได้เป็นแค่วัสดุอุปกรณ์ที่มนุษย์ใช้เทคโนโลยีประดิษฐ์ขึ้นมาเท่านั้น
แต่ทุกสิ่งทุกอย่างที่มีอยู่ในโลกสามารถนำมาใช้เป็นสื่อการสอนได้ทั้งนั้น
ไม่ว่าจะเป็นทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น
หรือแม้แต่เทคนิควิธีการ
สื่อต่างๆเหล่านั้นเป็นตัวกลางในการส่งผ่านข้อมูลจากครูไปยังผู้เรียน
เลยมีนักวิชาการแบ่งตามประเภท ลักษณะ และวิธีการใช้ไว้ดังนี้
1.
สื่อโสตทัศน์ (Audiovisual
materials)
2.
สื่อแบ่งตามประสบการณ์การเรียนรู้ (Cone of
Experience)
3.
สื่อแบ่งตามทรัพยากรการเรียนรู้ (Learning
Resources)
คุณค่าของสื่อการสอน
1.
สื่อกับผู้เรียน
- ช่วยให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
- ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน
- ให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจตรงกัน
- ทำให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในห้องเรียน
- ช่วยให้ผู้เรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์จากการใช้สื่อต่างๆ
2.
สื่อกับผู้สอน
- ช่วยให้บรรยากาศในการสอนน่าสนใจมากขึ้น
- ช่วยแบ่งเบาภาระของครูในการเตรียมเนื้อหา
- เป็นการกระตุ้นให้ผู้สอนตื่นตัวอยู่เสมอ เพราะต้องเตรียมสื่อที่เหมาะสม
หลักการเลือกสื่อการสอน
1.
สื่อนั้นต้องสัมพันธ์กับเนื้อหา
2.
เนื้อหาต้องถูกต้อง อัพเดท น่าสนใจ
3.
ต้องเหมาะสมกับวัย ระดับชั้น ความรู้
และประสบการณ์ของผู้เรียน
4.
ต้องสะดวกในการใช้งาน
5.
ต้องเป็นสื่อที่มีคุณภาพ
มีเทคนิคการผลิตที่ดี
6.
มีราคาเหมาะสม ไม่แพงจนเกินไป
หลักการใช้สื่อการสอน
- เตรียมตัวผู้สอน เตรียมความพร้อม เขียนแผนการสอน ตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา
- เตรียมจัดสภาพแวดล้อม จัดเตรียมห้องให้พร้อมต่อการเรียนการสอน
- เตรียมพร้อมผู้เรียน มีการแนะนำหรือให้ความคิดรวบยอดในเนื้อหา
- การใช้สื่อ ผู้สอนต้องใช้สื่อให้เหมาะสมกับขั้นตอนที่เตรียมไว้
- การประเมินติดตามผล ทดสอบว่าผู้เรียนเข้าใจบทเรียนหรือเปล่า
ขั้นตอนการใช้สื่อ
1.
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
2.
ขั้นดำเนินการสอนหรือประกอบกิจกรรมการเรียน
3.
ขั้นวิเคราะห์และฝึกปฏิบัติ
4.
ขั้นสรุปบทเรียน
5.
ขั้นประเมินผู้เรียน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น